Uczniowie malborskiego Technikum nr 3 w Teatrze Szekspirowskim.

Już sama przestrzeń teatru stała się dla uczniów inspirującą lekcją historii. Nowoczesna bryła budynku, wzniesiona w miejscu dawnej Szkoły Fechtunku, nawiązuje do tradycji teatru elżbietańskiego i przypomina o silnych związkach Gdańska z kulturą europejską. To miejsce, w którym historia spotyka się ze współczesnością – podobnie jak podczas naszych zajęć. 
Warsztaty i zajęcia edukacyjne pozwoliły uczniom spojrzeć na problem władzy nie tylko jako na zagadnienie polityczne, lecz także społeczne i moralne. Analizując wybrane sceny dramatyczne, młodzież zastanawiała się, czym jest autorytet – czy wynika z funkcji siły, tradycji, a może z osobistych cech człowieka?. Dyskusje dotyczyły również odpowiedzialności rządzących oraz roli jednostki w budowaniu wspólnoty.
Szczególną uwagę poświęcono relacjom między jednostką a grupą. Uczniowie mieli okazję prześledzić, jak decyzje liderów wpływają na los całych społeczności oraz jak brak dialogu prowadzi do konfliktów i podziałów. Zajęcia miały charakter interaktywny – młodzież pracowała w grupach, odgrywała scenki, analizowała źródła kultury, a przede wszystkim uczyła się argumentować i słuchać innych.
Wyjazd do teatru stał się nie tylko lekcją historii i wiedzy o społeczeństwie, lecz także cennym doświadczeniem wychowawczym. Uczniowie przekonali się, że problemy władzy, autorytetu
i odpowiedzialności są uniwersalne i ponadczasowe. Refleksje nad dramatem sprzed wieków okazały się zaskakująco aktualne wobec współczesnych wyzwań społecznych. 
Takie spotkania z kulturą pozwalają lepiej zrozumieć przeszłość, a jednocześnie uczą świadomego uczestnictwa w życiu społecznym. „Żywa lekcja historii” w Gdańsku pokazała, że historia nie jest jedynie zapisem dawnych wydarzeń – to opowieść o człowieku, jego wyborach i relacjach z innymi.